– 15.05.2024 –

“Marina Weisband spricht über Antisemitismus und erklärt, warum die AfD sich in der Regierungsverantwortung nicht entzaubern würde.”

– 2022 –

Schule soll demokratischer werden – und digitaler. Diese Forderungen sind überall zu hören. Praktische Umsetzung dafür zu finden […], ist nicht einfach – aber aula bietet einen Ansatz

– 14.09.2021 –

Politikerin und Autorin Marina Weisband über den Zauber und die ungenutzten Potenziale unseres politischen Systems

– 24.07.2021 –

Über die Notwendigkeit einer zweiten Aufklärung.

– 10.07.2019 –

Seit Mai ist der Digitalpakt Schule in Kraft. Den Ausbau der digitalen Infrastruktur an Schulen, den der Bund in den nächsten 5 Jahren umsetzen möchte, begrüßen wir sehr.

– 11.05.2024 –

“Die Publizistin Marina Weisband ist davon überzeugt, dass Demokratie gelernt werden muss. Wer sich als Gestalter der Gesellschaft, als Verantwortlicher für sich und die anderen begreife, sei ein glücklicherer Mensch.”

– 03.05.2024 –

“Fast ein Viertel der 14- bis 29-Jährigen würde laut einer Jugendstudie die AfD wählen – eine beunruhigende Erkenntnis, die viele Fragen aufwirft. Eine davon ist die Rolle von TikTok, wo zwei Drittel der jungen Wählerschaft aktiv sind.”

– 20.04.2024 –

“Marina Weisband ist eine deutsch-ukrainische Psychologin, Politikerin und Publizistin. Geboren in Kiew, zog sie 1994 sie mit ihren Eltern im Zuge der Regelung für jüdische Kontingentflüchtlinge nach Deutschland um. Seit 2014 leitet sie das Schülerbeteiligungsprojekt “aula”.”

– 19.04.2024 –

Sie ist davon überzeugt, dass Demokratie gelernt werden muss. Wie, zeigt die Leiterin des Beteiligungsprojekts “aula” in ihrem neuen Buch.

– 27.03.2023 –

Was bringt eigentlich Demokratiebildung in und außerhalb der Schule? Wie lässt sie sich in den Unterricht und in die Schulkultur einbinden? Wie stelle ich einen direkten Bezug zwischen den Kindern und Jugendlichen und demokratischen Werten her?

– Oktober 2021 –

Die Themen dieser Episode sind Demokratie und das sogenannte Aula-Projekt, das Schülerinnen und Schülern praxisnah Beteiligungsprozesse im Schulalltag vermittelt.

– 31.08.2021 –

Wie steht es um unsere Gesellschaft und Demokratie nach einem Jahr kräftezehrender Pandemie? Marina Weisband ist Diplompsychologin, Beteiligungspädagogin und Autorin. Sie stellt sich diese Frage regelmäßig im Rahmen ihrer Arbeit.

– 22.01.2021 –

„Demokratie muss man nicht nur wollen, man muss sie auch können“ Marina Weisband ist Psychologin und Beteiligungspädagogin.

– 03.06.2020 –

Gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern von UNESCO-Projektschulen diskutiert Marina Weisband in einer Online-Veranstaltung des Netzwerks der UNESCO-Projektschulen zum Thema „Schulen demokratisch und zukunftsfähig gestalten“.

– 16.04.2020 –

Mittels Digitalisierung lassen sich auch demokratische Prozesse anders organisieren. Welche Digital-Updates könnte es in Schulen und auf kommunaler Ebene geben?

– 11.10.2019 –

Die Welt ändert sich rasant – doch in den meisten Schulen hierzulande sieht es aus wie vor 30 Jahren. Was muss getan werden, um Schulen und den Unterricht fit für die Zukunft zu machen?

– 01.07.2019 –

Jöran ruft an bei Marina Weisband und Michael Bergmann, die Jugendliche erst online, dann IRL zusammenbringen.

– 13.06.2019 –

Marina Weisband und Peter Ganten erklären den Zusammenhang von digitaler Infrastruktur und Demokratie

– 06.06.2019 –

GMK – Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur und wir diskutieren am Küchentisch im Museum für Kommunikation Berlin […].

 – 21.09.2021 –

1994 kommt die sechsjährige Marina Weisband als jüdisches Kontingentflüchtlingskind aus der Ukraine nach Deutschland. 2021 hält sie vor dem Bundestag eine Rede anlässlich des Holocaustgedenktags.

 – 08.10.2020 –

Where Democracy Grows – digital participation in the urban space – Host: Monika Schoop and Daniel Lang – Moderation: Cornelius Gesing and Farina Paetz

 – 15.09.2020 –

Die Veranstaltungen des Lehramt Plus Programms richten sich an alle Lehramtsstudierenden. Interessierte sind ebenfalls herzlich willkommen.

 – 28.11.2019 –

Während Demokratiebildung an allen Ecken und Enden gefordert wird, sind die meisten Regelschulen weit entfernt von tatsächlicher demokratischer Praxis.